2023年5月,教育部等18部门联合印发《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》,提出关于“推进基于探究实践的科学教育”的构想,强调要“培养科学精神、提升科学素质、增强科技自信自立、厚植家国情怀,努力在孩子心中种下科学的种子,引导孩子编织当科学家的梦想”。为了将科学家精神更好融入科学教育,南京市鼓楼区科协近年来依托“院士之家”阵地,立足教育、科技、人才“三位一体”的战略布局,坚持以“科教融合”为特色发展科学教育,充分挖掘驻区院士教育资源,弘扬“爱国、创新、求实、奉献、协同、育人”的科学家精神,加大科普资源供给,让高端科研资源“科普化”,让枯燥课堂“生动化”,让科学教育既“顶天”又“立地”,实现高质量发展。
以“院士之家”助推科学教育发展
科学教育,不仅包括科学知识的教育,而且包括科学探究能力的教育,以及相关的情感态度与科学价值观的教育。为了让科学家精神融入科学教育,鼓楼区在绣球公园为驻区47位“两院”院士打造小区、实验室外的“第三个家”。经过策划、征集,鼓楼“院士之家”目前收藏个人著作、书画作品、手写信件等实物档案近40件,成为鼓楼区集中展示科学家精神的重要场所,2024年5月被正式确定为“江苏省科学家精神教育基地”。为推动学生从了解到认同、从崇尚到践行,让科学家精神融入科学教育,2024年,鼓楼区科协共组织驻区大中小学生2000余人次参观鼓楼“院士之家”,并与出版单位联合打造“院士成长故事出版工程”,组织实施“科学家故事阅读推广”活动,让学生在学习科学知识和技能的基础上,感受科学家身上蕴含的家国情怀和创新精神,引领学生全面发展。
让科学家走进科学教育课堂
为培育学生的科学探究能力,注重发挥驻区“两院”院士资源集中的优势,鼓楼区科协联合区教育局打造鼓楼“院士课堂”品牌活动,47位“两院”院士成为全区中小学“编外”教师,为全区中小学科学教育集智赋能。2024年,近10位“两院”院士先后走进南京市第二十九中学高中部、力人学校初中部、琅琊路小学、力学小学等学校,累计开展科学家讲座20场,惠及学生20000多人次。贲德、张建云、都有为、王颖、胡亚安等院士留下殷切寄语,勉励孩子们热爱科学、崇尚科学、享受科学,努力学习科学知识,为中华民族伟大复兴贡献力量。
让科学精神融入科学教育课程
为培育学生的创新实践能力,大力推动科学教育跨学科学习、研究性学习等综合性教学活动的实施,鼓楼区科协通过研发科创课程、打造学生科技实践基地等,促进学生科技创新能力的发展。南京市拉萨路小学以校友谢心澄院士为名,设立“百步小院士·心澄奖”,鼓励学生钻研自己的“科研项目”,通过提交申请、评委审核、个人展示、现场答辩等环节,在全校3000多名学生中选出首届11位“小院士”。南京市第二十九中学采取“走出去”“请进来”的方式设置课程,除了带领学生走进中国科技大学、南京大学等一流名校,参观尖端科技实验室,聆听大师的精彩授课,感受顶尖高校的学术氛围外,还邀请院士专家走进校园为学生开设讲座,指导学生开展科学实验和课题研究,进行探究性学习和实践。(作者张明华系南京市鼓楼区科学技术协会党组书记、主席)