2023年5月，教育部等18部门联合印发《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》，提出关于“推进基于探究实践的科学教育”的构想，强调要“培养科学精神、提升科学素质、增强科技自信自立、厚植家国情怀，努力在孩子心中种下科学的种子，引导孩子编织当科学家的梦想”。为了将科学家精神更好融入科学教育，南京市鼓楼区科协近年来依托“院士之家”阵地，立足教育、科技、人才“三位一体”的战略布局，坚持以“科教融合”为特色发展科学教育，充分挖掘驻区院士教育资源，弘扬“爱国、创新、求实、奉献、协同、育人”的科学家精神，加大科普资源供给，让高端科研资源“科普化”，让枯燥课堂“生动化”，让科学教育既“顶天”又“立地”，实现高质量发展。

  以“院士之家”助推科学教育发展

  科学教育，不仅包括科学知识的教育，而且包括科学探究能力的教育，以及相关的情感态度与科学价值观的教育。为了让科学家精神融入科学教育，鼓楼区在绣球公园为驻区47位“两院”院士打造小区、实验室外的“第三个家”。经过策划、征集，鼓楼“院士之家”目前收藏个人著作、书画作品、手写信件等实物档案近40件，成为鼓楼区集中展示科学家精神的重要场所，2024年5月被正式确定为“江苏省科学家精神教育基地”。为推动学生从了解到认同、从崇尚到践行，让科学家精神融入科学教育，2024年，鼓楼区科协共组织驻区大中小学生2000余人次参观鼓楼“院士之家”，并与出版单位联合打造“院士成长故事出版工程”，组织实施“科学家故事阅读推广”活动，让学生在学习科学知识和技能的基础上，感受科学家身上蕴含的家国情怀和创新精神，引领学生全面发展。

  让科学家走进科学教育课堂

  为培育学生的科学探究能力，注重发挥驻区“两院”院士资源集中的优势，鼓楼区科协联合区教育局打造鼓楼“院士课堂”品牌活动，47位“两院”院士成为全区中小学“编外”教师，为全区中小学科学教育集智赋能。2024年，近10位“两院”院士先后走进南京市第二十九中学高中部、力人学校初中部、琅琊路小学、力学小学等学校，累计开展科学家讲座20场，惠及学生20000多人次。贲德、张建云、都有为、王颖、胡亚安等院士留下殷切寄语，勉励孩子们热爱科学、崇尚科学、享受科学，努力学习科学知识，为中华民族伟大复兴贡献力量。

  让科学精神融入科学教育课程

  为培育学生的创新实践能力，大力推动科学教育跨学科学习、研究性学习等综合性教学活动的实施，鼓楼区科协通过研发科创课程、打造学生科技实践基地等，促进学生科技创新能力的发展。南京市拉萨路小学以校友谢心澄院士为名，设立“百步小院士·心澄奖”，鼓励学生钻研自己的“科研项目”，通过提交申请、评委审核、个人展示、现场答辩等环节，在全校3000多名学生中选出首届11位“小院士”。南京市第二十九中学采取“走出去”“请进来”的方式设置课程，除了带领学生走进中国科技大学、南京大学等一流名校，参观尖端科技实验室，聆听大师的精彩授课，感受顶尖高校的学术氛围外，还邀请院士专家走进校园为学生开设讲座，指导学生开展科学实验和课题研究，进行探究性学习和实践。（作者张明华系南京市鼓楼区科学技术协会党组书记、主席）